AUTOR/A(ES/AS)

Sandra Milena Alvarán López · Elena Sánchez Vizcaíno

RESUMEN

Este estudio se realizó en el marco del proyecto TransMigrARTS, financiado por la Unión Europea en el marco de las subvenciones Marie Skłodowska- Curie GA, número No 1007587. La pregunta que orientó el estudio se centró en identificar si el prototipo artístico implementado favorecía la transformación de las vulnerabilidades ontológicas de trece menores y jóvenes migrantes marroquí tutelados por una institución
de ayuda humanitaria en la ciudad de Madrid en España. La metodología de este estudio se fundamentó en el paradigma cualitativo con el uso de herramientas como la observación, entrevistas y la aplicación de
una encuesta cualitativa de autopercepción, este estudio obtuvo el aval del comité de ética de la investigación con seres humanos otorgado por la Universidad Rey Juan Carlos. Los resultados de esta investigación sugieren que el prototipo evaluado requiere de adecuaciones contextuales, didácticas y metodológicas que se corresponden al hallazgo de investigación frente a las barreras idiomáticas del grupo poblacional participante, al igual que el nivel de vulnerabilidad alto que presentaron. Sin embargo, este estudio también permite mostrar que las prácticas artísticas adaptadas e implementadas en los talleres, generaron cambios importantes en los nodos de cuerpo, grupo y creatividad, a diferencia del nodo vivencia
que no presentó una modificación importante. Se considera que este último nodo presenta un reto importante para la implementación del prototipo con grupos poblacionales similares que no manejan el idioma del tallerista.

DOI

https://doi.org/10.59486/AGLB2501

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